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재능있는 어린이들도 다뤄야합니다

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재능있는 아이들이 항상 최대라고 생각하기 쉽습니다. 그러나 최근의 연구에 따르면 더 나은 아이들은 설명과 훈련을 통해 혜택을 볼 수 있습니다.

심리학자 Bart Vogelaar와 그의 직원은 5 세에서 10 세 사이에 522 명의 어린이를 등록했습니다. 특히 유능하고 평균적인 능력을 가진 아동의 성과는 별도로 분석되었습니다. 그들은 비유가 필요한 역동적 인 기하학적 문제를 해결해야했습니다. 우리는 기준 성능을 테스트 한 다음 작업을 완료 한 후 달성 한 성능을 테스트했습니다. 보겔 라르가 말했다.

교육은 필수적이다

이 연구에 따르면 부유 한 아이들은 더 나은 성과로 시작했지만 부유 한 아이들보다 교육 후에도 많은 향상을 보였다. 이 유형의 접근 오류입니다. "아이가 똑똑하다고해서 항상 잘 할 수있는 것은 아닙니다." 연구원은 덧붙였다.